隨著人們對教育體驗需求的不斷提升，以及文旅融合趨勢的持續增強，研學項目已成為實體書店創新經營、拓展邊界的重要抓手。各地發行集團積極探索特色研學之路，推動教育服務延伸，拓寬業務范圍，探索更多“書+N”模式等。商報持續對部分發行單位的優秀研學案例整理刊發，為書業研學經營提供創新經驗。
“書店里的研學”是浙江蒼南縣新華書店依托實體書店文化空間打造的沉浸式教育品牌，聚焦6～12歲青少年核心素養培育。項目突破傳統書店服務邊界，構建“閱讀+實踐”雙軸課程體系，形成自然探索、科技創客、非遺傳承、生態環保、節氣美學五大主題模塊，年均開展研學活動200余場，累計服務家庭超5000組、約1萬人次。課程創新采用“情境科普+場景實驗+主題手作”三維教學模式，將知識轉化為可觸摸的文化體驗，實現教育服務與文化產業的雙向賦能。
專業化背書，構建高質量內容課程體系。蒼南新華近兩年自主研發26項“書店里的研學”主題課程，開創性打造“書店即課堂”研學模式，研學團隊成員持有溫州市人社局、溫州市教育局聯合認證的研學指導師資格證書。通過深度挖掘書店空間特性，將閱讀區、活動區轉化為動態教育場域，圍繞科學實驗、非遺傳承、自然美育、職業體驗四大領域構建課程體系，以場景化體驗設計與趣味性互動教學形成特色。在持續優化“文化空間活化+教育內容創新”雙輪驅動模式過程中，項目既為實體書店開辟出復合型文化教育空間，又通過高質量研學服務顯著提升賣場客流量，為行業探索出可持續運營新范式。
發揮書店場景資源優勢，打造兼具知識性與互動性的研學體驗�；�26項精品課程打造了“5日深度研學假期托管班”，并首創了“主題日輪動+跨學科串聯”教學模式，每日聚焦一個知識領域，精選3～4門課程形成系統化學習單元：科學探索日整合《怪獸電力公司》《微觀世界》《小小賽車手》，學員在電路搭建、顯微觀測與賽車組裝中理解科學邏輯；非遺傳承日融合《皮影戲》《中華小中醫》，學員既參與皮影角色制作，又體驗古法稱量與艾草錘手作；自然美育日聯動書店周邊綠植生態角，開展《探秘昆蟲世界》顯微鏡觀測與《大自然的影相師》藍曬藝術創作。部分課程還特別引入熱門IP元素，如“哈利·波特魔法屋”課程中學員身著學院袍，通過干冰實驗、魔法藥水調配激發科學興趣；“魔童哪吒修煉記”通過結合神話故事設計火山噴發實驗與非牛頓流體挑戰。
此外，課程項目打造特色場景體驗，在傳統節日主題課程中，書店空間隨節慶動態調整，如《中秋節》課程期間布置燈謎燈飾，學員制作月球燈肌理畫；《春節》課程設置剪紙窗花工作坊，懸掛學員創作的生肖主題作品等等，深度發揮書店文化資源優勢。
精準化運營，實現社會效益與經濟效益雙豐收。在眾多課程中，以88元/人場均價的“哈利·波特魔法屋”課程成為爆款，每期招募12～15人，場次一開放便被迅速搶空，以沉浸式、場景化的設計與IP化的體驗，深度吸引了眾多家庭，學員續報率一路飆升至85%。
“書店里的研學”項目創新構建“公益普惠+商業運營”雙軌機制：一方面打造“爆款引流+長線課程+托管服務”的多元營收模式，精準服務6～12歲青少年家庭；另一方面通過免費開放活動場次，反哺社區教育，強化國有文化陣地屬性，構建起“知識傳遞與文化體驗共生”的發展體系，為互聯網時代的實體書店探索可持續的運營新路徑。
來源：《中國出版傳媒商報》2025年8月29日星期五20版 記者：王新雪 采訪/整理
