盛夏時節，書香致遠。暑假期間，來自浙江省新華書店集團的省級文化特派員顏振皓發起了“青禾筑夢，青苗共讀”文化特派員課堂。課堂組織了在外求學的社區回鄉大學生，通過文化特派員團隊的系統培訓，化身暑期文化課堂的主講老師。
這一模式既為社區青少年帶來更具親和力與時代感的文化體驗，也為返鄉大學生提供了服務桑梓、施展才華的平臺，更響應了文化特派員制度中“培養與指導文化人才”的核心職責，為鄉村文化振興播下“人才種子”，激發鄉村文化建設的內生動力。
近日，“青禾筑夢，青苗共讀”文化特派員課堂迎來首秀，第一次課堂以“共讀《浙江尋寶記》，知識大探險”為主題，吸引了社區眾多青少年和家長的熱情參與。
“浙江，這片古老而充滿活力的土地，承載著七千年的文明記憶……”在大學生主講老師王燦瑩聲情并茂的導讀中，孩子們仿佛開啟了一場穿越時空的紙上旅行�！墩憬瓕氂洝芬陨鷦佑腥さ穆嬓问剑瑢⒄憬詈竦臍v史脈絡、奇特的地理景觀和璀璨的文化瑰寶娓娓道來，從河姆渡的稻作文化到良渚的玉器文明，從越王勾踐的臥薪嘗膽到現代浙江人的創業創新精神，極大地激發了孩子們的好奇心和求知欲。
為讓知識傳遞得更生動，王燦瑩運用培訓中學到的互動技巧，設計了知識問答、分組討論、尋寶游戲等環節。比如圍繞“世界三大涌潮之一的錢塘江”等內容，鼓勵孩子們主動思考、分享觀點，讓他們在輕松氛圍中深入了解家鄉的人文地理與文化精華。
這種寓教于樂的方式，不僅有效地傳遞了知識，更在孩子們心中種下了熱愛家鄉、傳承文化的種子，增進了親子感情，培養了家國情懷。不少家長留言：“孩子回家后拉著我講了一路浙江故事，還說要重走書中的尋寶路線。以前總覺得文化活動離我們很遠，沒想到在家門口就能讓孩子愛上家鄉文化。”
本次活動不僅是一次簡單的閱讀分享，更是文化傳承與實踐育人的有益探索。
正如課堂倡導的理念“以閱讀為起點，以實踐為延伸，與孩子一起‘尋寶浙江’，發現‘大美華夏’”，通過共讀活動，激發孩子們對本土文化的興趣，進而鼓勵他們走出課堂，在生活中去發現和感受家鄉之美�！拔幕皇菃蜗蜉敵觯且屆總�人都成為參與者、傳承者�！痹谶@個盛夏，華中社區的文化種子正悄悄發芽—— 就像文化禮堂門前那棵老榕樹，用根系緊緊抓住鄉土，用枝葉擁抱陽光。
顏振皓表示，這個暑假將繼續深化“青禾筑夢，青苗共讀”項目，并鏈接更多社會資源，為華中社區的孩子們提供更豐富、優質的文化活動。通過文化特派員的引領和返鄉大學生的積極參與，我們有理由相信，將有更多的“青苗”在文化的沃土中茁壯成長，成為未來鄉村振興的棟梁之才。
“青禾筑夢，青苗共讀”文化特派員課堂的舉辦，無疑為這個充滿活力的社區，增添了更為濃厚的人文氣息和書香底蘊，也為探索鄉村文化振興新路徑提供了生動的實踐樣本。
（來源：潮新聞）
